Aprendizaje cooperativo: fundamentos psicopedagógicos

“Juntarse es un comienzo. Seguir juntos es un progreso. Trabajar juntos es un éxito” (Henry Ford). El principal objetivo de la teoría del aprendizaje colaborativo (AC) se centra en el estudiante y es mejorar su aprendizaje y resultados, pero también el de sus compañeros. El trabajo cooperativo se apoya en estudios e investigaciones realizados a … Sigue leyendo Aprendizaje cooperativo: fundamentos psicopedagógicos